一个班多少人，一百分的有多少
这孩子学习上有抻头，将来不用愁
好吃的不是拉面 发表于 2024-11-15 09:28
余老师居然是体育老师？我还以为她是语文老师呢。
人不可貌相
努力到感动自己 发表于 2024-11-15 06:30
班级里还是以成绩论英雄，成绩满分的孩子可是不少啊
能控分的孩子才是高手
我宁可孩子轻松学习95分，也不要拼尽全力100分
余笙 发表于 2024-11-14 21:52
这个真的不一定啊。分数高固然好事，但是老师喜欢品德优秀的孩子。至于成绩，孩子尽力就好。对于我来说， ...
不是所有老师都这样的
认识的几个老师统一标准都喜欢学习好的孩子
努力到感动自己 发表于 2024-11-15 06:30
班级里还是以成绩论英雄，成绩满分的孩子可是不少啊
根本就不是。我还是那句话，孩子成绩尽力就好，都第一哪有第二？每个孩子能力大小是不一样的。最主要是引导孩子有正确的人生观，价值观和世界观，要让他们有感恩的心，否则成绩越好可能带动的反面影响越大。
几年前开班会，班会的主要内容是《自我介绍》我记得一个成绩级部都是前三大多数是第一的一个孩子，他站起来第一句话就是“我今天的成绩和老师没有关系和任何一个人没有关系，都是我自己努力的原因……这只是其一别的我就不说了…
这孩子挺厉害，也挺有个性
有谋略的孩儿
懂的控分的才是真的高手
quan@ 发表于 2024-11-15 09:37
一个班多少人，一百分的有多少
低年级一百分的还是比较多的
生命1982 发表于 2024-11-15 09:06
你这孩子很牛的呀，你放宽心。一套试卷，他能知道答哪些题得90分，再答哪些题得95分，说明他都会，不仅会而 ...
也不是这样子的，就是有点马虎，数学试题要求列竖式，居然能把数字都抄错，算出来的结果是对的，你说说气人不
余笙 发表于 2024-11-15 11:00
根本就不是。我还是那句话，孩子成绩尽力就好，都第一哪有第二？每个孩子能力大小是不一样的。最主要是引 ...
其他都还好，就是马马虎虎的有点愁人
努力到感动自己 发表于 2024-11-15 12:51
低年级一百分的还是比较多的
如果全班90分100分的很少，你娃还能控分那就比较牛逼了，现在看不出娃是否真牛逼，有点装的感觉
quan@ 发表于 2024-11-15 13:02
如果全班90分100分的很少，你娃还能控分那就比较牛逼了，现在看不出娃是否真牛逼，有点装的感觉
她哪懂什么控分，纯粹就是马虎
努力到感动自己 发表于 2024-11-15 13:14
她哪懂什么控分，纯粹就是马虎
嗯
我家娃说坚决不当班长，因为之前老师老是让他在自习课的时候管纪律，导致他无法安心阅读，画画。他说当班长需要管别人，不仅会让自己生气，还耽误自己的事儿。
努力到感动自己 发表于 2024-11-15 12:54
其他都还好，就是马马虎虎的有点愁人
马虎不是借口，但是也是最难改掉的，我自己感觉还是掌握的熟练程度不够，如果熟练到1+1=2的程度永远不会做错
努力到感动自己 发表于 2024-11-15 12:54
其他都还好，就是马马虎虎的有点愁人
也有眼睛看问题不彻底的原因，这个就是一个好的习惯培养和引导
哈哈，可爱的孩子，淡泊宁静的心。